時間：2017-08-03 12:45:38 編輯：5號網-liyun 852
孩子在幼兒園受欺負怎么辦，今天就來跟大家詳細講講如何應對孩子的幼兒園可能出現的各種情況。孩子在幼兒園不合群怎么辦，家長應該如何正確的引導寶寶呢，馬上就來跟大家講講正確的做法。
1、一旦發現異常，父母應主動找孩子談話：“在學校是不是遇到壓力很大的事?”如果孩子不回答，問題可以更具體一點：“和老師有關嗎?還是和同學有關?”避免問太多、太抽象的問題，否則可能造成孩子永遠閉嘴不談的反效果。
2、如果孩子當下還沒準備好告訴你，結束談話前告訴孩子：“或許你現在很難告訴我，我只要想說，爸爸、媽媽隨時都在。我們可以承諾你，你說什么我們都不評價，我們會認真傾聽。”這樣可以預留下次談話的空間。
3、把你的擔心和猜測通過寫字條讓孩子知道，也是很好的方式。等待的時候，父母先讓自己安定。當孩子愿意去說的時候，父母要先聽懂了，這樣才能想出好辦法。
4、聆聽孩子的建議。當父母希望介入找老師談時，先問過孩子：“希望爸爸、媽媽怎么做?”了解在整個學校系統中，孩子覺得誰是真正可以幫他的人?也許那只是某科任老師，而非班主任或輔導老師。
5、進學校前，先找專業人員討論會更好。一個很有經驗的心理咨詢師，可以針對孩子的狀況給予客觀評估與建議。同時，父母也可借助對方專業知識處理自己的憤怒和情緒。
其一，當孩子被別的孩子“欺負”時，家長切莫頭腦發熱一時沖動，一定要了解其中的緣由后再確定應對之策。
孩子受欺負，可能原因在于別的孩子太霸道，也可能是因為孩子惹惱了別的孩子，找清事因，分析出根本的解決之道。
如果是因為別的孩子太霸道，可以按羊城晚報上的專家所言，讓孩子學會“打架”，如果是因為自己的孩子太調皮了，則要從自身找找原因，做好自己孩子的教育工作。
其二，當孩子在幼兒園受“欺負”時，一定要注意與老師的溝通，重視老師的日常教育。
家園共育永遠是幼兒成長的中心點，要首先及時將有關情況向老師反映，讓老師做好日常的教育工作。當老師的教育效果未盡如人意時，則可教育孩子用堅強有力的回擊來應對這些“成長的煩惱”。
其三，需要認識到，過于的忍讓只會讓孩子越來越怯懦。
當孩子在遇到別人欺負時，一味強調忍讓，會讓孩子覺得自己的父母無法保護自己，會讓孩子滋生怯懦的心理，遇事會一味的退讓，無法塑造堅強的性格。因而，建議父母不要過多強調“忍讓式”的教育，現代社會充滿競爭，最需要堅強的性格。
其四，在教育孩子以“強硬反擊”無理的“欺負”時，要注意適度適量。
不能太過份，以免讓孩子滋生暴力的性格傾向。適當的強硬反擊一般會讓不講道理的孩子退而卻步，但過份的強調強硬，則會起到適得其反的作用。
其五，需要強調的是，應對此事的教育核心是“我不被人欺負，但也不能欺負別人”。
在教育孩子應對此類事件時，家長一定要注重灌輸這樣一種理念，即孩子不能被人欺負，但也不能仗勢欺負別的孩子，如果教育過線，最終吃虧的還是自己的孩子
合群并不表明寶寶沒有與人交往的意愿，家長應該采取積極的措施，讓孩子融入到幼兒園的集體生活中，避免孩子不合群。
與孩子多溝通，用愛來溫暖孩子的心
和平、溫暖的家庭環境會讓孩子充滿安全感，在充滿愛的環境下長大的孩子通常比較大度、平和，對其他人也會富有愛心，這樣的孩子在幼兒園里不會被別人排斥。
讓孩子與其他小朋友多交往
在上幼兒園之前家長就應該讓孩子多認識朋友，和他們共同玩耍，讓孩子學會分享和交往。
提高孩子的能力，讓孩子充滿自信
沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現自己，在自己能完成的事情里表現比較積極。家長應該注重提高孩子的各項能力，讓他對自己充滿自信。
消除讓孩子不合群的因素
孩子膽小不愿意和別人玩，有時候是他害怕別人嘲笑自己，例如有的孩子個人衛生狀況較差，別的小朋友不愿意和他玩，家長就應該幫他搞好個人衛生。
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